Hvor går grænserne for, hvordan vi kan forstå skolen og fritidens organisering? Hvilke tilgange og opskrifter kan vi have til grænsedragning? Hvad kan fritids- og ungdomspædagogikkens bidrag blive til i ønsket om bedre læring i en sammenhængende dag på tværs af grænserne imellem skoletid og fritid?
Antologien er en samling artikler, der med hver deres vinkel søger at svare på disse og andre spørgsmål.
Vi sidder klar til at hjælpe